我々の活動をより現場に身近なところから報告していきます
平成31年1月27日（日） に、内閣府男女共同参画局主催の「女子生徒等の理工系分野への進路選択に向けた保護者・教員に対するシンポジウム」が開催されました。
こちらのシンポジウムは、女子生徒を子にもつ保護者や教員向けに開催され、理工系分野で活躍する女性による講演やパネルディスカッションを通じて、女子生徒への適切な助言・支援に必要な情報を発信する機会となりました。
パネルディスカッションでは、理工学系技術部の増山が登壇し、理工系の進路選択について、女性が少ない学問を選択したことについて、理工系分野で学び仕事をすることについて等、自身の経験を元に情報提供を行い、周囲の理解や後押しの大切さを伝えました。
Written by M
(2019.02.18)
理工学系技術部の千葉寿技術専門職員と古舘守通技術職員が技術顧問を務める学内カンパニー「Anonas Lighting(アノナスライティング)」の開発活動が、河北新報に掲載されました。
これは、千葉寿技術専門職員・藤崎聡美技術専門職員・古舘守通技術職員らが開発を手掛けてきた防災システム(特許出願済み)の実用化に向けた取り組みの一つです。9月に行われた盛岡市総合防災訓練に初出展した際、参加した市民は防災ラジオの起動に併せてテレビや照明などが自動起動する様子に高い関心を寄せていました。この様子が岩手大学HPへ掲載され、現在アノナスライティングが担っている開発等に話題性があることから取材を受けたものです。
学内カンパニーは学生が主体的に運営する仮想企業です。学生の成長につながるよう、技術職員も顧問を務め、様々な方面からサポートしています。
「防災ラジオと連動、テレビや照明起動 岩手大生が開発 早期避難へ実用化目指す」
2018.10.12河北新報
https://www.kahoku.co.jp/tohokunews/201810/20181012_33014.html
「盛岡市総合防災訓練において「広範囲災害警報報知システム」を一般公開しました」
2018.9.6岩手大学HP
https://www.iwate-u.ac.jp/info/news/2018/09/000982.html
岩手大学学内カンパニー
https://iwate-u-gakunai-company.jimdo.com/
千葉寿技術専門職員の様子
written by F
(2018.10.19)
7月13日、岩手大学HP等で「毛越寺浄土庭園のデジタルアーカイブ映像」が公開となりました。
岩手大学ニュースサイト
https://www.iwate-u.ac.jp/info
これは、岩手大学平泉文化研究センター考古学部門で理工学部の平原英俊教授らが毛越寺浄土庭園に対し行った三次元調査結果の一部を公開したものですが、データ統合や解析処理・映像制作・撮影といった全般を、当技術部の藤崎聡美技術専門職員が担当しています。
3Dレーザースキャナを用いて園内の約60か所から計測した膨大なデータを用いると全体を3D-CG化できるため、園全体を俯瞰的に再現すること等が可能です。
デジタルアーカイブ映像内では、通常立ち入ることのできない領域からの景色なども紹介していますので、どうぞご覧下さい。
毛越寺浄土庭園のデジタルアーカイブ（岩手大学公式Youtubeチャンネル）
Written by F.
(2018.8.27)
一般社団法人日本鉄鋼協会第175回春季講演大会が千葉工業大学において開催され、当技術部の村上武技術専門職員が、鉄鋼技能功績賞を受賞しました(2018.3.19)。
材料組織評価の研究・技術支援等の功績を評価されての受賞です。
受賞に関する詳細は、一般社団法人日本鉄鋼協会HP表彰のサイトをご覧ください。
(2018.4.10)
２０１７年１０月７日（土）
盛岡市向中野小学校で行われた「スマイルフェスタ」に出展してきました。
史上初（？）理工学系技術部から３つの 新テーマを 同時開催です。
３テーマの事前申し込み人数は計６３０人、開催時間は２時間半！
PTAの方々にもスタッフとして、準備から製作指導までご協力いただきました。
事前レクチャー、打合せの様子
以下に、それぞれのテーマを紹介します。
★【 スライム 】
お母さんからの「スライムとスーパーボール人気でした。」を受けて
スライム？？？ 技術部でやったことないけど・・・
まっ やってみようじゃありませんか！！
どうやら 洗濯のりとホウ砂でできるらしい
試行錯誤
月日は流れいざ本番！！
今回が出前講義最後なのでやっちゃいました。
400コ！！！
無理でしたねー。
50人くらい来ない子がいたらしいけど
てんやわんや
液体が固まる不思議とか説明する暇もなく終わってしまいました。
いっぱい待たせちゃってごめんねー。
スタッフのみなさま、ほんとにほんとにおつかれさまでした。
★【 ウィンドカー ～風に向かって走るクルマをつくろう～ 】
ウィンドカーはイベント初登場のテーマです。
クルマにかざぐるまを載せたシンプルなものですが、
なんとこのクルマ、風に向かって走ることができるんです。
＜前に進む仕組み＞
⓪うちわであおいで風を起こす。
①かざぐるまが回転する。
②糸がかざぐるまの軸に巻き取られる。
③糸でつながっている前輪が回転する。
④クルマが前に進む。
今回は製作希望者が１００名いたので、２５名ずつ、
１コマ２０分の講義を４回行いました。
＜内容＞
・ウィンドカーの仕組みの説明 ２分
・製作
（１）かざぐるまの製作 ５分
（２）車体の組み立て ５分
（３）（１）と（２）を組み合わせる ５分
・遊び方の説明 ３分
実際に行ってみて、やはり２０分で完成させるのは難しいと感じました。
とくにかざぐるまの製作の部分は、使っているフィルムに弾性があり、扱いに苦戦しているようでした。
ただ、車体の部分に関しては、事前にキットを作っていたので、製作時間の短縮ができたと思います。
１回目の講義が３０分近くかかったので、２回目からは最初と最後の説明を省略し、教室横に掲示することで対応しました。
結果、正しい遊び方が伝わらず、手でクルマを押して糸を絡ませたりする児童が結構いたことは残念でした。
★【 かざぐるま 】
今回作成した「かざぐるま」、
元々はウィンドカーの一部品であったかざぐるまを、
ウィンドカーを作るのが難しい（と思われた）低学年向けにしたテーマでした。
しかし、、、
実際には大変手のかかるテーマとなってしまいました。
事前にOHPフィルムに羽根の型を印刷し、切り取っておき、
当日、子ども達に組み立ててもらいます。
製作途中でうっかり手を放すと、バラけてやり直しに・・・。
よくわかる作り方
動力にも使える構造のかざぐるまでしたが、
会場での「科学的な」展示はウィンドカーにお任せで、少し勿体なかった気もします。
持って走ると楽しいです。ストレス解消にオススメです。
嵐のような２時間半、皆様本当にお疲れ様でした。
Written by yu , mito, dnaka
(2017.10.25)