社会連携 – ページ 14 – 岩手大学理工学系技術部

盛岡市立本宮小学校で毎年行われている「本小PTAまつり」に参加してきました（2012.10.6）。
何と今回の依頼、先日イオン盛岡ショッピングセンターで行われた「イーハトーヴの科学と技術展」に足を運んでいただいた親御さんからだそうです。大変ありがたいことですね！
ということで、今回のテーマも「スーパーボールをつくろう」で出展してきました。

早速お借りした教室の机とイスを並べ替え。ブースの準備は完了です。

ビーカーに水溶液を量り取ります。上手に出来ました！

ご両親が見守る中、一生懸命スーパーボールを丸めています。

今回2時間半の間に作ったスーパーボールは全部で89個でした。

小学校での出展は今回が初めてでしたが、PTAの会場スタッフの方をはじめ多くの方々にご協力いただき、無事イベントを終えることが出来ました。ありがとうございました。

※岩手大学技術部工学系技術室では、出前講義の依頼を随時受け付けております。詳しくはこちらから。

Written by mito
(2012.10.9)

工学系技術室で行っている出前講義のリストです．

スーパーボールをつくろう	銀鏡反応を利用した輝く小瓶の作製
エンジンの仕組み	発光ダイオード(LED)を光らせてみよう

スーパーボールをつくろう
出前実験・実習の概要	ゴム原料であるラテックス液は通常アルカリ性を示し液体状になっています．これにクエン酸溶液を加えて中和していくと液状のラテックスが重合反応を起こしスポンジ状になります．これを水の中で上手にボ－ル状にすると，ゴム製の手作りスーパーボールが完成します．出前実験では受講者全員がこれを作製することができます．【スーパーボールの試薬の調整】：スタッフが準備します・ラテックス液：(C₅C₈)C_n溶液（ケニス(株)製実験用試薬ラテックス液） 1個製作するのに原液約10ml使用・クエン酸溶液：1.5% C₃H₄(OH)(COOH)₃溶液 1個製作するのに40ml使用・色水：10% poster color溶液(蛍光色) 1個製作するのに20ml使用
実験・実習作業手順	【スーパーボールの作り方】１．好きな色の水をAのコップに入れます２．ラテックス液を10ml加えてよく混ぜます（ちょっとアンモニアの臭いがします・・・クサイ！？）３．クエン酸水溶液をBのコップに入れます４．AのコップにBのクエン酸水溶液を加えます５．コップの上の方を持ってよく振り混ぜます６．液全体にふわふわしたスポンジ状のかたまりができてきます７．かたまりがコップから離れて色水がしみ出すまで振り続けます８．かたまりを桶の水の中に移します９．かたまりの中の水と空気を押し出すように丸くします（きれいに丸くするのは難しいよ！上手にできるかな？）１０．十分に丸くしてペーパータオルで水分を吸い取ると・・でっきあがりー！よーく弾むかな！？（所要時間10分）
実験・実習形式	スタッフ1名が4人程度の受講者を対象に実験指導を行います．実験の所要時間は10-15分程度です．準備や説明等を合わせると，2時間で40名程度の実験が可能です．詳細な実験・実習内容については相談の上決定します．

銀鏡反応を利用した輝く小瓶の作製
出前実験・実習の概要	銀鏡反応を利用し，サンプル瓶を用いたかわいい小物「銀色に輝く小瓶の作製」の実験指導を行います．出前講義では受講者全員がこれを作製することができます．【準備】：スタッフが準備します　◎容器・部品・材料サンプル瓶，コルク栓，シート型抜き，色セロファン，シール，リボン，スネーク，ヒートン等々 ◎試薬（銀メッキ液）・A液：5% AgNO₃ Soln+5% NH₄OH 5%硝酸銀水溶液70mlを撹拌しながら5%アンモニア水7mlを入れると，褐色沈殿(Ag₂O)ができる．更に，5%アンモニア水を滴下して褐色沈殿の消えた([Ag(NH₃)₂]⁺の生成) ところで止める．注：市販のアンモニア水の濃度は安定せず，この通りの量にはなりにくい．・B液：10% C₆H₁₂O₆ Soln + 1N NaOH Soln 10%ブドウ糖70mlに4%(1mol/l)水酸化ナトリウム水溶液を入れる．4%水酸化ナトリウム水溶液は，温度によって5～20滴ほど加減する．温度が低いほど量を増やす．
実験・実習作業手順	【作り方】１．容器に半分くらいA液を入れる２．B液を残り半分加えて一杯にする．（肩のところまで）３．20分待って・・・（様子がかわる！よく見ていること）４．溶液を廃液入れに捨てて脱塩水で3回よくすすぐこと５．蓋をして，好みのシールを貼って，リボンをむすんだら・・・６．銀色に輝く小瓶のできあがり！（所要時間20分）キーホルダーにもできる！！
実験・実習形式	スタッフ1名が4人程度の受講者を対象に実験指導を行います．実験の所要時間は20分程度です．準備や説明等を合わせると，2時間で40名程度の実験が可能です．詳細な実験・実習内容については相談の上決定します．

エンジンの仕組み
出前実験・実習の概要	１．使用工具の概要２．４サイクルエンジンの仕組み３．２サイクルエンジンの仕組み４．２サイクルエンジンの分解５．２サイクルエンジンの組立
実験・実習作業手順	分解作業の手順１．点火プラグコードを外す２．燃料タンクを外す３．エンジンヘッドカバーを外す４．キャブレターを外す５．マフラーを外す６．リコイルスタータを外す７．シリンダーヘッドを外す８．ピストンシリンダーを外す９．キャブレターを分解する組立作業の手順分解作業と逆の手順（９→１）で組立を行う
実験・実習形式	・使用できる２サイクルエンジンは２台となっており，１台につき３～５名のグループで作業を行う（受講者は最大１０名）・講義時間は２時間程度である

発光ダイオード(LED)を光らせてみよう
出前実験・実習の概要	身近に使用されている電子機器は，さまざまな電子部品による回路から構成されている．しかしながら，実際にはブラックボックス化しており電子回路に触れる機会は非常に少ない．ここでは，主に発光ダイオードを利用した4種類の回路を作製することにより電子部品の特性，利用方法について実感させ，より理解度を高めることを目的とする．１．主な電子部品の概要説明２．それらを利用した回路の概要説明３．実際に回路を作製
実験・実習作業手順	１．主な電子部品の概要説明 (1)抵抗と可変抵抗 (2)ダイオードと発光ダイオード(LED) (3)トランジスタ (4)テスタの使用方法 (5)ブレットボードの使用方法２．ブレットボードを使用してアナログ回路を作製する (1)LEDを光らせる回路(抵抗を利用) (2)LEDの明るさを調節する回路(可変抵抗を利用) (3)プラスマイナスを入れ替えても常にLEDが光る回路(整流回路を利用) (4)明暗によってLEDが光る回路(トランジスタ，Cdsセルを利用)
実験・実習形式	・教材の関係上，受講定員は最大20名程度とします．・講義時間は1時間30分程度を予定しております．なお，説明のために液晶プロジェクタを使用します．

日	月	火	水	木	金	土
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スーパーボールをつくろう
出前実験・実習の概要	ゴム原料であるラテックス液は通常アルカリ性を示し液体状になっています．これにクエン酸溶液を加えて中和していくと液状のラテックスが重合反応を起こしスポンジ状になります．これを水の中で上手にボ－ル状にすると，ゴム製の手作りスーパーボールが完成します．出前実験では受講者全員がこれを作製することができます．【スーパーボールの試薬の調整】：スタッフが準備します・ラテックス液：(C₅C₈)C_n溶液（ケニス(株)製実験用試薬ラテックス液） 1個製作するのに原液約10ml使用・クエン酸溶液：1.5% C₃H₄(OH)(COOH)₃溶液 1個製作するのに40ml使用・色水：10% poster color溶液(蛍光色) 1個製作するのに20ml使用
実験・実習作業手順	【スーパーボールの作り方】１．好きな色の水をAのコップに入れます２．ラテックス液を10ml加えてよく混ぜます（ちょっとアンモニアの臭いがします・・・クサイ！？）３．クエン酸水溶液をBのコップに入れます４．AのコップにBのクエン酸水溶液を加えます５．コップの上の方を持ってよく振り混ぜます６．液全体にふわふわしたスポンジ状のかたまりができてきます７．かたまりがコップから離れて色水がしみ出すまで振り続けます８．かたまりを桶の水の中に移します９．かたまりの中の水と空気を押し出すように丸くします（きれいに丸くするのは難しいよ！上手にできるかな？）１０．十分に丸くしてペーパータオルで水分を吸い取ると・・でっきあがりー！よーく弾むかな！？（所要時間10分）
実験・実習形式	スタッフ1名が4人程度の受講者を対象に実験指導を行います．実験の所要時間は10-15分程度です．準備や説明等を合わせると，2時間で40名程度の実験が可能です．詳細な実験・実習内容については相談の上決定します．

銀鏡反応を利用した輝く小瓶の作製
出前実験・実習の概要	銀鏡反応を利用し，サンプル瓶を用いたかわいい小物「銀色に輝く小瓶の作製」の実験指導を行います．出前講義では受講者全員がこれを作製することができます．【準備】：スタッフが準備します　◎容器・部品・材料サンプル瓶，コルク栓，シート型抜き，色セロファン，シール，リボン，スネーク，ヒートン等々 ◎試薬（銀メッキ液）・A液：5% AgNO₃ Soln+5% NH₄OH 5%硝酸銀水溶液70mlを撹拌しながら5%アンモニア水7mlを入れると，褐色沈殿(Ag₂O)ができる．更に，5%アンモニア水を滴下して褐色沈殿の消えた([Ag(NH₃)₂]⁺の生成) ところで止める．注：市販のアンモニア水の濃度は安定せず，この通りの量にはなりにくい．・B液：10% C₆H₁₂O₆ Soln + 1N NaOH Soln 10%ブドウ糖70mlに4%(1mol/l)水酸化ナトリウム水溶液を入れる．4%水酸化ナトリウム水溶液は，温度によって5～20滴ほど加減する．温度が低いほど量を増やす．
実験・実習作業手順	【作り方】１．容器に半分くらいA液を入れる２．B液を残り半分加えて一杯にする．（肩のところまで）３．20分待って・・・（様子がかわる！よく見ていること）４．溶液を廃液入れに捨てて脱塩水で3回よくすすぐこと５．蓋をして，好みのシールを貼って，リボンをむすんだら・・・６．銀色に輝く小瓶のできあがり！（所要時間20分）キーホルダーにもできる！！
実験・実習形式	スタッフ1名が4人程度の受講者を対象に実験指導を行います．実験の所要時間は20分程度です．準備や説明等を合わせると，2時間で40名程度の実験が可能です．詳細な実験・実習内容については相談の上決定します．

エンジンの仕組み
出前実験・実習の概要	１．使用工具の概要２．４サイクルエンジンの仕組み３．２サイクルエンジンの仕組み４．２サイクルエンジンの分解５．２サイクルエンジンの組立
実験・実習作業手順	分解作業の手順１．点火プラグコードを外す２．燃料タンクを外す３．エンジンヘッドカバーを外す４．キャブレターを外す５．マフラーを外す６．リコイルスタータを外す７．シリンダーヘッドを外す８．ピストンシリンダーを外す９．キャブレターを分解する組立作業の手順分解作業と逆の手順（９→１）で組立を行う
実験・実習形式	・使用できる２サイクルエンジンは２台となっており，１台につき３～５名のグループで作業を行う（受講者は最大１０名）・講義時間は２時間程度である

発光ダイオード(LED)を光らせてみよう
出前実験・実習の概要	身近に使用されている電子機器は，さまざまな電子部品による回路から構成されている．しかしながら，実際にはブラックボックス化しており電子回路に触れる機会は非常に少ない．ここでは，主に発光ダイオードを利用した4種類の回路を作製することにより電子部品の特性，利用方法について実感させ，より理解度を高めることを目的とする．１．主な電子部品の概要説明２．それらを利用した回路の概要説明３．実際に回路を作製
実験・実習作業手順	１．主な電子部品の概要説明 (1)抵抗と可変抵抗 (2)ダイオードと発光ダイオード(LED) (3)トランジスタ (4)テスタの使用方法 (5)ブレットボードの使用方法２．ブレットボードを使用してアナログ回路を作製する (1)LEDを光らせる回路(抵抗を利用) (2)LEDの明るさを調節する回路(可変抵抗を利用) (3)プラスマイナスを入れ替えても常にLEDが光る回路(整流回路を利用) (4)明暗によってLEDが光る回路(トランジスタ，Cdsセルを利用)
実験・実習形式	・教材の関係上，受講定員は最大20名程度とします．・講義時間は1時間30分程度を予定しております．なお，説明のために液晶プロジェクタを使用します．

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