12月25日（木）、松園公民館で開催された体験学習会に、
「ゾートロープをつくろう」のテーマで参加してきました。
幼稚園～小学校５年生までの計11人が集まり、賑やかながらも熱心に話を聞いてくれました。
今回は２時間程度の時間をいただき、以下の構成で進めました。
・ 仮現運動とは？
・ 仮現運動が利用されている物の紹介（テレビ、ゾートロープ等々）
・ ゾートロープを作ってみよう（自分で絵も描いてみよう）
・ アンケート（他に興味のあること、不思議だと思っていることはありますか？）
「仮現運動」とは？
異なる位置の２つの図形を連続で見た時に、脳がその間を補間し、
実際には動いてなくても動いて見えてしまう、この仮の動きを仮現運動と言います。
学習会では以下のような例を挙げました。みなさんにはどのように見えるでしょうか？
どっちに回る？ 瞬く間に向きが変わる！？
（ ＋ と × の２枚の画像を切り替えているだけですが、回転しているように知覚されます。）
仮現運動は２つの図形の最短距離で現れますが、２つの距離が離れるほど見え辛くなります。
同じ時間・同じ始点と終点でも、間の絵（コマ）の数を増やすほど、
補間される距離は短くなり、自然な動きに見えます。
・2コマ/秒
・3コマ/秒
・5コマ/秒
・9コマ/秒
仮現運動を体験してもらった後は、全員に自分だけのゾートロープを描いてもらいました。
初めて描くのはパラパラまんがよりも難しいはずですが、
「上手くできた！」という子が多く、喜んでくれていました。
（作品の写真を撮らせてもらえばよかったと後悔しました・・・）
最後にアンケートとして、他に気になっていることを教えてもらいましたが、
宇宙、地球、生命の根源的な部分への質問が飛び交い、非常に驚きました。
今年から始めたこのテーマも、気がつけばもう４回目の実施になりました。
そして今回は初めて「講義形式」との依頼を受け、慣れない準備に悪戦苦闘。
先輩方から多くのアドバイスをいただき、なんとか流れを作ることができました。
本当にありがとうございました。
Witten by dnaka
2014.12.26
