カテゴリー: 社会連携

 

平成２６年１１月２９日（土）に、盛岡市立向中野小学校でPTA祭りが開かれました。

工学系技術部では、イベントの一環として出前講座を行ってきました。

 

 

テーマは、

 

 

「ゾートロープを作ろう！」

 

 

「・・・ゾートロープって何ですか？」という方は、ぜひこちらをご覧ください。

 

イベントは１０時～１２時の２時間。向中野小の児童とその家族の方々が参加してくれました。

 

 

 

当日はあいにくの雨にもかかわらず、２時間で９７名の参加者がありました。

 

 

また、今回はコーナーの一角に飾り付けスペースを作って、

そこで完成したゾートロープに自由にデコレーションもしてもらいました。

 

みなさん、思い思いに自分だけのゾートロープを作ることに夢中になっていました。

 

 

この出前講義から、いろいろな分野に興味をもってもらえたらいいですね。

ご来場いただいた皆様、ありがとうございました。

 

Written by Y ＆Y

2014.12.4

 

 

 

 

平成２６年１０月１８日（土）、１９日（日）の二日間、奥州市水沢体育館で奥州市水沢産業まつりが開催されました。
岩手大学技術部では「スーパーサイエンスショー」を開設し、「スーパーボールを作ろう」、「ゾートロープを作ろう」という二つのブースを設けました。１日目１４人、２日目１３人の学生を含むスタッフが参加しました。

                          

                          

 

「スーパーボールを作ろう」では多くの子供たちがブースに来てくれました。二日目の早い段階で材料が無くなり、大盛況に終わりました。

 

 

                            

                          

 

 「ゾートロープを作ろう」では、幅広い世代の方たちが展示物や手作りゾートロープに興味を持ってくださいました。ゾートロープの原理を理解した上で、たくさんのゾートロープを作って行かれました。

 

二日間を通して小学生以下の子供からご年配の方までたくさんの方々に来ていただき、作製されたスーパーボール166個、ゾートロープ161個になりました。
たくさんのご来場ありがとうございました。

 

毎年恒例の「日本一のジャンボ鉄鍋による大芋の子会」も開催されました。
その迫力を実際に目の当たりにすることをおすすめします。
芋煮食べたかったです…。

 

Written by S・N・S
2014.10.27

 

平成26年8月30日(土)・31日(日)にイオンモール盛岡で行われた、
「第19回 イーハトーヴの科学と技術展」に出展しました。

今回の出展テーマは、「ゾートロープをつくろう」です。

 

ゾートロープとは、1834年に発明された動画装置で、
この「静止画から動きを生み出す」仕組みは、後に映画へと発展しました。

以下は、今回使用した解説用パネルです。

 

 

本テーマでは、
ゾートロープを作って遊んでもらうことで、普段当たり前に見ている動画・映像といったものを
これまでより少しでも意識して見てもらうことを目的としました。

とはいうものの、やはり目の前で「すげー！」と喜んでもらえるのが何より嬉しかったりします。

 

用意した物は、

• 黒の厚紙
• 白の厚紙（あらかじめ絵の部分３パターン印刷）
• たこ糸
• 工作用具（カッティングマシン、ハサミ、ペンなど）

 

今回は二日間で、合計 156個のゾートロープを持ち帰ってもらいました。

 

 

最後に、展示したがんちゃんの立体ゾートロープの動画を載せます。

みなさま、ご協力ありがとうございました。

 

 

 Written by dnaka

2014.9.16

平成26年8月4日(月)、金ケ崎町の中央生涯教育センターにて、科学体験教室「夏休み工作＆研究！スーパーボールを作ろう」を実施しました。

参加者は金ケ崎町の小学生１３名で、子供たちが夏休みの自由研究等の題材にもできるようにと、出前講義の形式で実施したので、その様子をご紹介します。

 

最初に、30分程度のミニ講義を行いました。今回のスーパーボールの原料となるラテックスの話や、後で使用する道具の使い方などを、スライドを見せて説明しました。子どもたちはメモを取ったりしながら、真剣に聞いていました。

続いて、実際にスーパーボールを作りました。（手順は、過去の記事を参照）

中和を利用してラテックスを固めるため、作成の途中で、リトマス試験紙を使って液体の性質も調べました。

また、市販のスーパーボール（大・小）を使い、様々な高さから落としたり、２個を重ねて落としたりして、弾み方の違いや力の伝わり方を学びました。

 

最後に、まとめの講義をして終了しました。家でも試せるように、リトマス紙や大小のスーパーボールといった教材は、持ち帰ってもらいました。

作る楽しみだけでなく、科学的に考える楽しみも感じてもらえたのではないかと思います。

 

 

Written by W

2014.9.3